作为一名工程师，如何在工作之际提高管理能力？作为企业全球商业事业部的领导，提高跨文化管理能力最好的办法是什么？见习生在学习操作技术的同时能否也进行理论学习？这样相互结合的学习能否在同一个屋檐下进行？中国的代表团来到德国，带着这些问题参观了由德国著名的金属加工刀具制造商瓦尔特设立的职业教育中心。

由二十六名来自全国的职业教育院校的院长们组成的代表团参观了位于德国南部图宾根市的瓦尔特集团股份有限公司，以交换双方对未来职业教育方向的看法及向这家跨国集团学习其在职业教育方面的经验。

2008年9月，德国瓦尔特集团股份有限公司在其现有的职业教育模式基础上设立了瓦尔特学会。这个学会包括六个职能部门：培训部、新手教育部、再教育部、技术部、组织部以及企业大学。这六个职能部门共同致力于给企业员工提供人事及组织发展方向的培训以支持企业未来进一步的发展。

瓦尔特学会使用这六个部门之间相得益彰的互补共济效应，并给不同的员工群体提供满足其需求的教材。“瓦尔特学会让我们实现了在同一个屋檐下促进人事及组织发展的目标，由此我们能够满足客户不同的需求，兑现我们企业对社会的责任并适应由于人口发展带来的新的挑战 ”公司董事会主席Peter Witteczek说道。

新的培训部是瓦尔特学会的核心。对于职业院校毕业的学生或已有工作经验的工程师，瓦尔特学会将通过新手教育项目降低其进入公司的门槛。通过参与不同领域的项目，新手们能更好的适应未来工作的要求。除培训部以外，再教育培训部也在此学会发挥着至关重要的作用。再教育部所提供的研讨会及进修会能让员工们在工作之际提高领导才能、销售能力、外语及项目管理能力。企业大学则为企业各方面人才提供需求各异的支持。